Den ve třídě s programem Začít Spolu

 
DEN V ZAČÍT SPOLU
 
Den v Začít spolu začíná zpravidla společným posezením v kruhu na koberci. Tato chvíle by měla děti naladit na celé dopolední vyučování. Je také příležitostí k zopakování učiva či prodiskutování radostí  i starostí  třídního kolektivu či jednotlivců. Děti se učí samostatně a svobodně vyjadřovat, ale také naslouchat a přemýšlet o názorech ostatních.
Během dopoledne se ve třídě vystřídá „klasické“ frontální vyučování se skupinovou výukou v centrech aktivity. I když organizace a náplň dne má mnoho variant, nejčastější je následující :
-         Ranní kruh
-         Frontální výuka  ( výklad  nové  látky, společné procvičování a kontrola)
-         Centra aktivity – práce ve skupinách  ( řešení problémů, prezentace vlastní činnosti, práce na projektu, vyhledávání informací, učení hrou atp.)
Název Začít spolu v sobě zahrnuje nejen partnerský vztah dětí a učitele, ale také velký podíl účasti rodičů na životě třídního kolektivu. Zapojení rodičů má nejrůznější podoby a zdaleka nejde jen o materiální pomoc. Každý může přispět svými znalostmi a dovednostmi – ať už je to ukázka zajímavého pracoviště, zapojení do center aktivity, organizace společné akce rodičů a dětí, pomoc při akcích mimo školu apod.. Každý rodič má právo navštívit vyučování.
 
V programu Začít spolu se snažíme o soužití třídního kolektivu také prostřednictvím aktivit nad rámec vyučování, k nimž patří především pravidelné školy v  přírodě a jednodenní  i vícedenní výlety a také pořádání zajímavých akcí pro děti i rodiče – např. společné výlety, sportovní setkávání, drakiády, posezení u táboráku.